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學(xué)原文悟原理 守初心擔使命——第五黨支部開展主題黨日活動

【供稿:蔡凡昌】 【部門:第五黨支部 韋靜】 【校審:李靜雅】 【發(fā)布時間:2024.12.27】 【閱讀: 字體大小 語音播放

為深入貫徹落實黨的二十屆三中全會精神、全國教育大會精神和習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述,切實增強黨員教師的責任感和使命感,做有理想、負責任的行動主義者。12月27日下午,第五黨支部組織全體黨員、入黨積極分子開展了以學(xué)習(xí)習(xí)近平同志《論教育》為主題的黨日活動。

活動中,通過組織黨員認真研讀《論教育》原文,逐步掌握其科學(xué)體系和精神實質(zhì),重點圍繞教育的根本任務(wù)、培養(yǎng)目標和教師隊伍建設(shè)等方面展開深入解讀,同時結(jié)合自身工作實際,交流學(xué)習(xí)體會。

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活動現(xiàn)場

通過學(xué)習(xí),大家深刻認識到教育不僅是傳授知識的過程,更是培養(yǎng)人格、樹立理想信念的重要途徑,大家紛紛表示,習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述為新時代教育事業(yè)的發(fā)展指明了方向,尤其在加強師德師風(fēng)建設(shè)、深化教育改革等方面具有很強的現(xiàn)實指導(dǎo)意義。作為教育工作者和黨員,必須牢記教育的初心使命,不斷提高自身的理論水平與業(yè)務(wù)能力,爭做“四有”好老師:有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心。

學(xué)習(xí)中強調(diào),黨員教師們要研學(xué)《論教育》原著,貫通體系,以學(xué)促行,把學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為推動教育強國建設(shè)的發(fā)展動力和生動實踐。(文字:蔡凡昌;圖片:蔡凡昌)

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