為深入貫徹習近平總書記關于職業(yè)教育的重要指示、批示精神，堅持立德樹人根本任務，構建“三教改革”“三全育人”體系，突出“以賽促教、以賽促學、以賽促改、以賽促研”的職教育人理念，推動我校教師教育教學能力和班級管理水平提升。3月31日，為期一天的校級2024年技能大賽教學能力比賽、班主任能力比賽順利落下帷幕。
高度重視，精心籌備。比賽啟動以來，學校領導多次召開專題會議推進各項比賽準備工作，教務處、學生處認真籌劃，各部門協(xié)調配合，經(jīng)過初賽網(wǎng)評，最終參加現(xiàn)場決賽的共有20支參賽隊伍，共計五十余名選手參賽。
賽前工作人員動員培訓會
嚴謹專業(yè)，規(guī)范有序。本次比賽邀請省內多名知名教授、專家擔任評委，比賽主要分為“教師教學能力”和“班主任能力”兩個賽項，教師教學能力賽項分為思政課程組、公共基礎課程組和專業(yè)課程組三個組別，由教學實施報告講解、無生教學展示、現(xiàn)場答辯三個環(huán)節(jié)組成。班主任業(yè)務能力賽項分為班級活動策劃、模擬情景處置、班級建設方案實施情況介紹及答辯環(huán)節(jié)。比賽旨在提高教師教學能力和班級管理能力，推動教師綜合素質、專業(yè)化水平和創(chuàng)新能力全面提升。
教學能力比賽現(xiàn)場
緊張激烈，精彩紛呈。教學能力比賽吸引了眾多優(yōu)秀教師積極參與，他們通過精心準備的教學設計、生動的課堂展示以及深入的教學反思，充分展示了我校教師的教學風采和專業(yè)素養(yǎng)。
班主任能力比賽現(xiàn)場
同時，班主任能力比賽也取得了圓滿成功，參賽的班主任們以實際案例為基礎，深入剖析班級管理中的難點問題，并提出了切實可行的解決方案。他們通過生動的演講和精彩的答辯，充分展示了我校班主任隊伍的專業(yè)素養(yǎng)和育人能力。
評委組專家點評現(xiàn)場
以賽促學，氣氛熱烈。比賽結束后，所有參賽選手、聽課老師以及評委老師聚在一起進行集中評課、討論，評委老師從職業(yè)教育相關法律、法規(guī)、政策，有關職業(yè)教育教學文件，系統(tǒng)化教學設計，教學課件制作，實踐經(jīng)驗等方面對參賽教師進行了考察；從班級建設、情景模擬處置、現(xiàn)場展示介紹等方面對班主任進行了考察。評委老師充分肯定了各位選手的優(yōu)勢并提出了中肯的改進建議，大家深受啟發(fā)、收獲滿滿。
參賽教師合影留念
此次比賽的順利舉辦，有助于我校備戰(zhàn)全省、市教師教學能力大賽和班主任能力比賽，強化內涵建設，提升全體教師綜合素質、專業(yè)化水平和創(chuàng)新能力，推動“三教改革”“三全育人”真正落到實處，展現(xiàn)我校職業(yè)教育教學質量持續(xù)改進的良好生態(tài)，為打造高質量的“培才教育”打下堅實的基礎。（文字：李靜雅；圖片：柴百合）