“來(lái)江淮重工工學(xué)結(jié)合已經(jīng)兩個(gè)多月了，在師傅手把手指導(dǎo)下，現(xiàn)在我已經(jīng)可以熟練完成崗位任務(wù)了，在企業(yè)里，我覺(jué)得動(dòng)手能力得到了極大提高！”武執(zhí)軍是22級(jí)汽修班的一名學(xué)生，兩個(gè)多月的企業(yè)體驗(yàn)，他感慨受益匪淺。
工學(xué)結(jié)合的學(xué)生全部安排企業(yè)導(dǎo)師一對(duì)一傳幫帶，同時(shí)配備一名責(zé)任心強(qiáng)、踏實(shí)精干的指導(dǎo)教師駐廠管理、教學(xué)。晚間學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，白天進(jìn)行企業(yè)實(shí)踐，和武執(zhí)軍一樣，對(duì)來(lái)自汽修專業(yè)的其他17位學(xué)生而言，兩種身份在一天內(nèi)實(shí)現(xiàn)輪轉(zhuǎn)——晚上聆聽老師講授汽車結(jié)構(gòu)和原理等知識(shí)，白天跟隨車間師傅動(dòng)手安裝、檢測(cè)、維修。同學(xué)紛紛表示：“學(xué)習(xí)、生活和住宿都在企業(yè)，我好像已經(jīng)成為企業(yè)的一員啦”。
工學(xué)結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)
為提高教學(xué)質(zhì)量，深化校企合作，提高社會(huì)效益，推進(jìn)教育改革和發(fā)展，學(xué)校始終秉持“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以學(xué)生為中心”的辦學(xué)思路，融入“手腦并用、做學(xué)合一”的職教理念，堅(jiān)持“為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展服務(wù)”的辦學(xué)方向，創(chuàng)新開展“工學(xué)結(jié)合，知行合一”的人才培養(yǎng)模式，縮短校企距離，為社會(huì)培養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu)的實(shí)用型技術(shù)人才。(文字：羅天立；圖片：羅天立）