為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校心理健康教育工作，提高學(xué)生心理健康意識(shí)，守護(hù)學(xué)生的心理健康。我校組織開展了校內(nèi)學(xué)生心理普測(cè)工作。
心理健康測(cè)試是學(xué)生入校的一項(xiàng)重要工作。10月11日在心理老師、輔導(dǎo)員（班主任）和志愿者的帶領(lǐng)下采用90項(xiàng)癥狀量表（SCL-90）和抑郁自評(píng)量表（SDS）對(duì)學(xué)生集中進(jìn)行測(cè)試。為保證測(cè)評(píng)的科學(xué)性和準(zhǔn)確性，在開始測(cè)評(píng)前由心理咨詢師潘健老師向同學(xué)們?cè)敿?xì)講述此次測(cè)評(píng)的流程和意義，說明測(cè)試的目的是為了更好的了解自己及時(shí)進(jìn)行心理調(diào)整。
測(cè)試前先錄入學(xué)生的基本信息，進(jìn)入系統(tǒng)后引導(dǎo)學(xué)生觀看指導(dǎo)語，然后根據(jù)自己最近一周的實(shí)際情況進(jìn)行答題，之后將學(xué)生的答卷結(jié)果保存，并對(duì)測(cè)評(píng)結(jié)果進(jìn)行分析統(tǒng)計(jì)，最后進(jìn)行訪談工作。
本次心理測(cè)試工作持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)達(dá)半個(gè)月，于10月27日我校圓滿完成對(duì)學(xué)生的心理測(cè)試工作，心理咨詢室對(duì)本次心理測(cè)試結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，并上報(bào)了此次結(jié)果。
本次測(cè)試既起到加強(qiáng)心理健康教育的宣傳作用，也是學(xué)校重視全校學(xué)生心理健康教育工作的體現(xiàn)。對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行心理普測(cè)并建立心理健康檔案，旨在科學(xué)有效并及時(shí)發(fā)現(xiàn)有潛在心理問題的學(xué)生，并有針對(duì)性地幫助他們緩解或擺脫所面臨的心理困擾，切實(shí)落實(shí)“早發(fā)現(xiàn)、早干預(yù)、早控制”的心理危機(jī)干預(yù)理念。