為進一步貫徹落實學校工作部署，總結(jié)教師教學能力比賽經(jīng)驗，準確把握短板弱項，堅持鍛長板補短板，推動升學部教學質(zhì)量進一步提升，2024年4月10日下午，升學部召開2024年教學能力大賽總結(jié)會，綜合管理辦公室副主任周揚出席，全體教職工參加。會議由升學部教務處主任孫亞晨主持。
總結(jié)會現(xiàn)場
周揚對本次教學能力大賽進行了梳理總結(jié)。他表示，雖然在本次比賽中，升學部教師沒有取得理想的成績，但所有參賽教師不應該氣餒。要吸取經(jīng)驗教訓，在日后的比賽中要吃透政策文件，認真選題研究，注重統(tǒng)籌安排，把控好比賽要求的各個節(jié)點；同時要加強團隊建設，在課程改革中注重思政融入、產(chǎn)教融合，根據(jù)各個專業(yè)的特點開展教學工作，探索職業(yè)教育課程改革的創(chuàng)新點。周揚同時也給予所有升學部教師鼓勵，希望能夠在下一次比賽中取得好成績。
會中，孫亞晨代表教務處進行了發(fā)言，強調(diào)要加強教師日常課程的監(jiān)管力度，增加教師聽課評課活動，鼓勵教師之間多學習，多培訓，多交流，多溝通，注重各部門之間的協(xié)調(diào)配合。要把教學能力比賽的要求在日常教學過程中付諸實踐。
會上，本次比賽語文組負責人段宇洋老師、思政組負責人夏晨琛老師、數(shù)學組負責人張輝老師、英語組負責人陳文杰老師進行了發(fā)言，從賽前培訓，備賽過程，團隊建設等方面交流了各自的心得體會，認真分析了本次比賽的得與失，反思了比賽中的不足，并對以后的比賽如何準備做了充分認真的研討。
教學能力比賽是教師快速成長的有效途徑，有助于提升教師的個人素養(yǎng)和綜合教學能力，讓教師通過比賽反思自己，提升自己，從而不斷進步。下一步升學部全體教師也將持續(xù)貫徹落實學校工作部署，將經(jīng)驗教訓化作前進動力，凝心聚力，不斷實踐，爭取在以后的比賽中取得新突破，推動升學部教學高質(zhì)量跨越式發(fā)展。（文字：劉婭培；圖片：劉婭培）