為進(jìn)一步了解學(xué)生課堂學(xué)習(xí)情況，改進(jìn)教師教學(xué)方法，提升教學(xué)質(zhì)量，達(dá)到教學(xué)相長(zhǎng)的目的，4月18日，升學(xué)部舉行期中學(xué)生座談會(huì)和任課教師座談會(huì)。
學(xué)生座談會(huì)
18日中午，升學(xué)部教務(wù)處主任孫亞晨主持召開(kāi)了學(xué)生座談會(huì)，綜管辦副主任周揚(yáng)出席，全體教學(xué)班的20余名學(xué)生代表參加座談會(huì)。各班級(jí)代表對(duì)教師教學(xué)上的閃光點(diǎn)進(jìn)行了肯定，同時(shí)對(duì)教學(xué)方式特別是教學(xué)重難點(diǎn)的課堂解析方式提出建議，指出了各科老師在課堂教學(xué)上存在的問(wèn)題和希望改進(jìn)的地方。
教師座談會(huì)
18日下午，孫亞晨主持召開(kāi)任課教師座談會(huì)。會(huì)議向各任課老師反饋了學(xué)生座談會(huì)中反映的問(wèn)題，并根據(jù)教師職業(yè)道德規(guī)范以及教師課堂規(guī)范等制度文件，就教學(xué)過(guò)程中的問(wèn)題，包括但不限于過(guò)程考核手冊(cè)填寫(xiě)、各科教學(xué)進(jìn)度，課堂儀表儀態(tài)以及教師備課等方面進(jìn)行了分析。針對(duì)問(wèn)題，各位老師也對(duì)自己的教學(xué)工作進(jìn)行了反思，并表示在以后的教學(xué)工作中會(huì)樹(shù)立正確的教學(xué)理念，虛心學(xué)習(xí)，多從學(xué)生的角度制定教學(xué)內(nèi)容，選擇教學(xué)方法，計(jì)劃教學(xué)活動(dòng)，真正做到一切為了學(xué)生。
周揚(yáng)主任對(duì)近期升學(xué)部教學(xué)工作進(jìn)行了總結(jié)，對(duì)日常教學(xué)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行了梳理。他強(qiáng)調(diào)，教師要嚴(yán)格教育教學(xué)過(guò)程管理，督導(dǎo)學(xué)生和教師共同做好上課“四帶”工作。周揚(yáng)同時(shí)對(duì)備戰(zhàn)2024年校級(jí)技能大賽作了部署和安排。
通過(guò)本次學(xué)生座談會(huì)和教師座談會(huì)，暢通了師生溝通渠道，發(fā)現(xiàn)了教師課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題，為今后的教學(xué)提升、改革提供了方向指導(dǎo)，有效實(shí)現(xiàn)了教學(xué)相長(zhǎng)，促進(jìn)了教師發(fā)揮主觀能動(dòng)性，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，履職盡責(zé)做好本職工作。（文字：邱雅祺 劉婭培；圖片：邱雅祺 劉婭培）