為推進學(xué)校“三全育人”工作，踐行立德樹人任務(wù)，推進五育人并舉，提升學(xué)生綜合素質(zhì)，促進學(xué)生全面發(fā)展，構(gòu)建全員協(xié)調(diào)，全程覆蓋、全方位滲透的，"大思政"工作格局，推動學(xué)校治理效能提升更加顯著，使學(xué)校德育和思政工作更加凸顯。4月20日，學(xué)校黨委委員、副校長丁杰帶領(lǐng)學(xué)生處主任劉傳洋、團委副書記阮薇參加了安徽省中等職業(yè)學(xué)?！叭恕睂嵤┡c創(chuàng)新研討會。此次研討會由合肥理工學(xué)校主辦，超星職業(yè)教育研究院承辦。
研討會現(xiàn)場
合肥理工學(xué)校校長張晟在開場致辭中表示：我們作為教育工作者，要站在黨和國家事業(yè)發(fā)展的全局高度，辦出人民滿意的高質(zhì)量教育，我們必須要用實踐答卷，落實好“立德樹人”這一根本任務(wù)，回答好“培養(yǎng)什么人，怎樣培養(yǎng)人，為誰培養(yǎng)人”這一根本問題。聚焦五育并舉、德技并修培養(yǎng)目標(biāo)，優(yōu)化育人新路徑，融匯全員育人力量，覆蓋人才培養(yǎng)全過程貫穿校園生活全方位。
教育部教育教學(xué)指導(dǎo)委員會委員、安徽省中職教師繼續(xù)教育中心常務(wù)副主任、安徽工商職業(yè)學(xué)院原副院長汪賢武授從“三全育人”理論分析、實現(xiàn)路徑、具體措施等不同的方面闡述了“三全育人”的育人方法、育人角度、育人策略及職業(yè)教育的“五三三五”育人模式，即五育并舉：德、智、體、美、勞；三全育人：全員、全程、全方位；三方需求：黨和國家、學(xué)生和家長、用人單位；五方融合：崗課賽證考，建議各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師制定學(xué)?！叭恕钡湫蛯W(xué)校培育工作實施方案、工作任務(wù)分解表等文件，將“九大育人”體系細(xì)化為71項具體任務(wù)的施工圖，制定了落實任務(wù)清單、路線圖和完成時間表。構(gòu)建工作聯(lián)動協(xié)作機制。定期召開推進會， 構(gòu)建工作聯(lián)動協(xié)作機制。
合肥理工學(xué)校副校長阮姍姍、浙江省海寧市職業(yè)高級中學(xué)常務(wù)副校長朱曉明；超星職業(yè)教育研究院副院長彭震東；浙江省海寧市職業(yè)高級中學(xué)常務(wù)副校長朱曉明分別介紹了各自學(xué)校的三全育人工作的建設(shè)要點及三全育人工作典型案例。
隨后，各參會老師對安徽理工學(xué)校進行了參觀。
參觀合肥理工學(xué)?，F(xiàn)場
此次研討會的舉辦，對學(xué)?！叭恕惫ぷ饔辛烁由钊氲牧私?，在今后工作中將充分發(fā)揮育人作用，不斷增強育人意識和育人能力，為推進學(xué)校落實立德樹人根本任務(wù)貢獻自己的力量。