培訓(xùn)進(jìn)入第三天，7月19日早上八點(diǎn)半，安徽省職成教學(xué)會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)，學(xué)會(huì)中職分會(huì)會(huì)長(zhǎng)方潤(rùn)生教授作了題為《以優(yōu)良干部素養(yǎng)促進(jìn)職業(yè)院校辦學(xué)治校能力提升》的專(zhuān)題輔導(dǎo)報(bào)告。方會(huì)長(zhǎng)以自身從事職業(yè)教育四十余年的經(jīng)典案例導(dǎo)入，提出年輕教師要把握新時(shí)代發(fā)展理念，為黨育人，為國(guó)育才，爭(zhēng)做“四有好老師”，當(dāng)好“四個(gè)引路人”；同時(shí)對(duì)中青年干部提出了八點(diǎn)要求，強(qiáng)調(diào)中層干部年輕干部要認(rèn)清政治走向，提高政治站位，不斷錘煉意志品質(zhì)，發(fā)揮釘釘子精神。參會(huì)學(xué)員認(rèn)真聽(tīng)講，頻頻點(diǎn)頭，表示對(duì)要從哪些方面提升個(gè)人素養(yǎng)有了更加深入全面的理解。
黨委書(shū)記、校長(zhǎng)徐黎作了總結(jié)發(fā)言。徐黎指出，方會(huì)長(zhǎng)的輔導(dǎo)報(bào)告，語(yǔ)言樸實(shí)，從八個(gè)方面對(duì)中青年干部提出要求，為其提供了健康成長(zhǎng)的良策，對(duì)學(xué)校隊(duì)伍建設(shè)具有指導(dǎo)意義。希望教職工要領(lǐng)會(huì)精神，努力踐行，補(bǔ)足短板弱項(xiàng)，更好為學(xué)校服務(wù)。
方潤(rùn)生教授作報(bào)告現(xiàn)場(chǎng)
上午十點(diǎn)半，全國(guó)職教診改專(zhuān)家委委員，合肥工業(yè)大學(xué)研究生導(dǎo)師李興旺教授作了題為《職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的路徑選擇》的專(zhuān)題輔導(dǎo)。李教授從職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的法律依歸，基本要求，主要任務(wù)和模式創(chuàng)新四個(gè)方面深入淺出地分析了當(dāng)代職教工作高質(zhì)量發(fā)展的必由之路。輔導(dǎo)報(bào)告全面梳理了新時(shí)代辦好職業(yè)教育最新政策，提出要“四化六提升”，解決好“培養(yǎng)什么人，怎樣培養(yǎng)人，為誰(shuí)培養(yǎng)人”的根本問(wèn)題，做好職業(yè)教育的八個(gè)模式創(chuàng)新，為學(xué)員們做好職業(yè)教育提供了新思路新方法。
黨委書(shū)記、校長(zhǎng)徐黎在總結(jié)講座內(nèi)容時(shí)指出，李教授全面系統(tǒng)地剖析了職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的路徑，為我們做好職業(yè)學(xué)校管理提供了理論支持，實(shí)踐方針。將宏觀與微觀，國(guó)內(nèi)與國(guó)際相結(jié)合，政策水平高，辦法策略多，為我們開(kāi)拓了眼界。希望學(xué)員們課后要全面深入領(lǐng)會(huì)，并結(jié)合實(shí)際工作，學(xué)以致用，加強(qiáng)創(chuàng)新。
李興旺教授作報(bào)告現(xiàn)場(chǎng)
下午兩點(diǎn)半，全體學(xué)員驅(qū)車(chē)前往安徽能通新能源科技有限公司實(shí)地研學(xué)，參觀了數(shù)字化工廠新能源充電設(shè)備生產(chǎn)車(chē)間。科大能通的相關(guān)負(fù)責(zé)人熱情接待，并介紹了公司新能源充電設(shè)備研發(fā)生產(chǎn)的相關(guān)情況。學(xué)員們通過(guò)實(shí)地觀摩，對(duì)新能源電動(dòng)車(chē)充電設(shè)備的研發(fā)、制造、運(yùn)營(yíng)和工程實(shí)施都有了更加深入的認(rèn)識(shí)，受益匪淺。
分組研討現(xiàn)場(chǎng)
晚上七點(diǎn)半，五組學(xué)員結(jié)合近日培訓(xùn)研學(xué)心得，就如何進(jìn)一步加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的議題分別進(jìn)行了研討，學(xué)員們積極發(fā)言，建言獻(xiàn)策，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈。
通過(guò)今天的培訓(xùn)，提升了中青年干部的認(rèn)識(shí)素養(yǎng)和辦學(xué)治校的能力，深化了對(duì)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展最新政策的理解和把握，為學(xué)校創(chuàng)新職業(yè)教育培養(yǎng)模式，提升辦學(xué)能力，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)提供了新理念新思路，具有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義。（文字：洪璐；圖片：朱顏羽）
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