今日，我校暑期校本培訓(xùn)順利完成第四天的行程，7月20日早上八點(diǎn)半，教育部關(guān)務(wù)行業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員，安徽工商職業(yè)學(xué)院原副院長(zhǎng)汪賢武教授受邀作了題為《高質(zhì)量發(fā)展背景下職業(yè)教育教學(xué)改革》的專題輔導(dǎo)。汪院長(zhǎng)在報(bào)告中指出職業(yè)教育已經(jīng)進(jìn)入高質(zhì)量發(fā)展的新階段，要順應(yīng)職業(yè)教育發(fā)展，就要推動(dòng)人才培養(yǎng)方案改革、課堂教學(xué)改革及教材編寫(xiě)改革。要實(shí)現(xiàn)崗課賽證考融合的培養(yǎng)方案設(shè)計(jì)，以賽領(lǐng)課、以證驗(yàn)課、以考促課。要改變教師為中心的傳統(tǒng)教育理念，以教輔學(xué)、以教助學(xué)、以教引學(xué)。汪院長(zhǎng)從實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，深入淺出地分析引起學(xué)員們的強(qiáng)烈共鳴。
黨委書(shū)記、校長(zhǎng)徐黎作了本場(chǎng)講座的總結(jié)發(fā)言。他指出，汪院長(zhǎng)的報(bào)告闡述了職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的需求分析，結(jié)合實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)創(chuàng)新地提出了課堂理念和教學(xué)方式的改革思路，由表及里，具有很強(qiáng)的操作性和針對(duì)性，希望學(xué)員們能將學(xué)習(xí)到的理論實(shí)踐知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際的工作中，推動(dòng)我校的職業(yè)教育教學(xué)改革。
汪賢武教授作報(bào)告現(xiàn)場(chǎng)
上午的第二場(chǎng)專題輔導(dǎo)在十點(diǎn)半如期舉行，邀請(qǐng)到安徽汽車工業(yè)學(xué)校黨委委員，副校長(zhǎng)張練作報(bào)告，報(bào)告的主題為《學(xué)校后勤服務(wù)保障能力提升》。張校長(zhǎng)從后勤職能范圍，后勤保障的重要意義，后勤服務(wù)的工作特點(diǎn)及后勤工作能力提升四個(gè)方面進(jìn)行了詳細(xì)地闡述。他強(qiáng)調(diào)，后勤管理工作是學(xué)校管理的重要組織部門(mén)，做好后勤管理工作是辦好學(xué)校的重要保證。
黨委委員、副校長(zhǎng)丁杰在總結(jié)講座內(nèi)容時(shí)指出，后勤工作繁雜多，難度大，是學(xué)校平穩(wěn)運(yùn)行的根本保障。張校長(zhǎng)的講座體現(xiàn)了后勤工作者占位高，能力強(qiáng)的特點(diǎn)，具有借鑒意義，希望通過(guò)學(xué)習(xí)，我校后勤服務(wù)工作人員能夠提高自身工作能力，其他部門(mén)能夠?qū)笄诠ぷ饔懈由钊胪笍氐牧私狻?/p>
張練校長(zhǎng)作報(bào)告現(xiàn)場(chǎng)
下午兩點(diǎn)半，安徽大江教育集團(tuán)黨委書(shū)記、董事長(zhǎng)，安徽銅陵技師學(xué)院院長(zhǎng)、黨委副書(shū)記楊益民教授作了題為《中職學(xué)校師生共成長(zhǎng)》的講座。楊院長(zhǎng)從政策回顧及存在的問(wèn)題，中職發(fā)展現(xiàn)狀分析，七維培養(yǎng)促進(jìn)教師能力多元發(fā)展，內(nèi)引外聯(lián)匯聚育人合力等幾個(gè)角度闡述了如何實(shí)現(xiàn)師生共同成長(zhǎng)，提升學(xué)生管理能力。楊院長(zhǎng)還指出，要推動(dòng)“三風(fēng)”建設(shè)，六項(xiàng)精進(jìn)，以把學(xué)生培養(yǎng)成為善良、獨(dú)立、儒雅、幸福、有尊嚴(yán)的人為中職院校的辦學(xué)目標(biāo)。
黨委委員、副校長(zhǎng)丁杰作了總結(jié)發(fā)言，他強(qiáng)調(diào)，銅陵技師學(xué)院是我省中職辦學(xué)的成功典范，楊院長(zhǎng)的專題輔導(dǎo)，內(nèi)容詳盡，理念極具前瞻性，具有很強(qiáng)的參考借鑒意義。
楊益民教授
晚上，學(xué)員分成五組，以如何轉(zhuǎn)變作風(fēng)，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)為題，展開(kāi)研討。學(xué)員們提出，要進(jìn)一步學(xué)習(xí)師德師風(fēng)方面的法律法規(guī)，同時(shí)注重樹(shù)立健康積極的教師形象，展現(xiàn)教師的風(fēng)貌，最后，要提高教科研能力，知識(shí)技能水平，向?qū)＜倚徒處熮D(zhuǎn)變。學(xué)員結(jié)合自身工作實(shí)際與感悟，討論熱烈，為學(xué)校下一步的師德師風(fēng)建設(shè)奠定了良好基礎(chǔ)。
分組研討現(xiàn)場(chǎng)
隨著第四天的培訓(xùn)順利進(jìn)行，我校暑期校本培訓(xùn)也進(jìn)入尾聲。今天的培訓(xùn)輔導(dǎo)，為學(xué)員們開(kāi)拓了推動(dòng)職業(yè)教育教學(xué)改革的新視角，提升了學(xué)生管理能力，培養(yǎng)了與學(xué)生共同成長(zhǎng)的意識(shí)，進(jìn)一步加深了對(duì)學(xué)校后勤服務(wù)保障工作的了解。（文字：洪璐；圖片：朱顏羽）
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